Contaminación del agua.(Purificación).

¿Por qué se contamina facilmente el agua ?

el agua se contamina debido a su poder disolvente.

Purificación del agua.

*Filtración, destilación, decantación.

Modelos físicos de mezclas.

Escrito de Mezclas: Es la unión de compuestos y elementos fisicamente.

Modelo Esquemático , Fórmulas , Modelo matemático , Modelo Físico , Modelo con video.
 
Actividad de laboratorio 4

Contaminación y Purificación del agua.

*Material:
.Vaso de precipitado
.Agitador de vidrio
.Embudo de filtración
.Papel filtro

Sustancias
°agua ,suelo de cerro , carbón.

Procedimiento.

1.Coloca 30 ml de agua en el vaso de precipitados .
2.Adicionar 1gr de suelo y agitar.
3.Filtrar y observar la solución filtrada.
"Coloca el carbón en el papel filtro"

Observaciones:
mezcla: Lodo
Modelo escrito :agua y tierra (homogenea)
Modelo esquemático:(una gota de agua y tierra)
Modelo matemático: H2O +FeO+NaCI+NaCO3
Modelo físico: chicle(agua)+hojas(tierra).

Conclusión :
El Método más fácil para purificar el agua es utilizando la filtración , ya que asi filtrando el agua sucia la purificamos y podemos tener alguna utilidad ,reciclariamod ya que es muy poca el agua potable que nos queda.

Métodos de separación de mezclas.

Métodos de separacion de mezclas.
.decantación,filtración,sublimación,destilazión,ebullición,cristalización,solidificación,cromatografía etc.

¿Cúal es la mezcla en edo. líquido que se presenta en la naturaleza?

*el agua de mar,agua,cloruro de sodio,aire,espuma ,arena.

¿Cúales metodos de separación utilizaremos para separar esta mezcla?(agua ,mármol,cloruro de sodio)

Filtración:separa el agua y cloruro de sodio del mármol.

Evaporación: separa el agua de cloruro de sodio.


Actividad 3 de Laboratorio.

"Métodos de separación de mezclas"

Material:

*Vaso de precípitado 100 ml(2)
*Agitador de vidrio.
*Probeta graduada.
*Balanza.
*Papel filtro.
*Embudo de filtración.
*Lata de alcohol.(energía)
*Tripie
*Malla de alambre con asbesto cápsulas de porcelanas.

Sustancias:
°Agua,cloruro de sodio,mármol o arena.

Procedimiento

1.Formar la mezcla homogénea y heterogénea,(agua +cloruro de sodio+mármol).
2.Hacer la filtración para separar el mármol del agua y cloruro de sodio.
3.Al líquido filtrado (agua y cloruro de sodio) aplicar energía y evaporar el agua.

Observaciones:
--------------------------------------------------------------------------
Sustancia       | Método de separación  | Sustancias separadas

agua y sal      | filtración y evaporación |Sal.
---------------------------------------------------------------------

Definicion de mezclas.

¿Qué es una mezcla?
la union de 2 sustancias se componen por 2 tipos de mezclas (homogeneas y heterogeneas).

Conclusión.
Mezcla es la unión de compuestos y elementos ,que no presenten ningun enlace químico , el enlace es físico.
Las mezclas pueden ser de tipo homogeneas o heterogeneas.
Las mezclas homogeneas su característica es en la cual no se pueden distinguir sus componentes.
Las mezclas heterogeneas son las que si se puede distinguir sus componentes.

ACTIVIDAD 2 DE LABORATORIO.

 Título:
Mezclas homogeneas y heterogeneas.

Material:
*vaso de precipitado (100 ml).
*agitador de vidrio.
*probeta vidrio (50 ml).

Sustancias:
Agua, cloruro de sodio, mármol.

Procedimiento:
1°Medir 50 ml de agua ,adicionar un gramo de cloruro de sodio, agitar y observar la mezcla obtenida.
2°A la mezcla anterior agregar cinco trozos de mármol,agitar y observar la mezcla obtenida.
3°Escribir para cada caso el tipo de mezcla obtenida.

Observaciones.
----------------------------------------------------------
Sustancias: Cloruro de sodio.   |mármol.
AGUA        mezcla homogenea |mezcla heterogenea.
----------------------------------------------------------.

Observaciones de nuestra actividad en laboratorio :D

Observamos nuestro resultado .

Como podemos ver aqui estan los materiales que utilizamos.

<>

Aqui podemos ver como ya que tenemos nuestra sustancia sólida ,la adicionamos al líquido.

Agitamos la mezcla.

Actividad 1 de Laboratorio

Actividad 1

 Título:"Disolventes"


¿Por qué le llaman al agua el disolvente univesal ?
por que disuelve la mayor parte de las sustancias del universo.

¿Qué es disolvente?
es la sustancia que se encuentra en mayor cantidad.

¿Qué es soluto?
es la sustancia que se encuentra en menor cantidad.

.Material:
*3 Vasos de precipitado (3 vasos de plástico)
*agitador de vidrio (popote)
*balanza (cuchara)
*probeta graduada.
.Sustancias:
°agua, alcohol , aceite, sal, azúcar, suelo.

Procedimiento
1° Medir una cantidad de 10 ml de cada líquido.
2°Medir 1/2 gramo de sustancia sólida.
3°Adicionar el sólido al líquido.
4°Agitar la mezcla y observar el resultado.

Observaciones
--------------------------------------------------------------------
Sustancias:|    sal     |    azúcar     |   Suelo   |

*agua       :|si disolvio la sal | se disolvio totalmente | se hizo muy aguada y ligera la sustancia y se disolvio .
---------------------------------------------------------------------
*alcohol    :|no se disolvio | no se disolvio | solo se disolvio un poco.
---------------------------------------------------------------------
*aceite      :|no se disolvio |no se disolvio y se hizo masa | si se disolvio .
---------------------------------------------------------------------

Conclusión:
En equipo llegamos a la conclusión de que el agua fue el componente que pudo disolver a todas nuestras sustancias  , con esto podemos decir que el agua tiene la capacidad de romper los enlaces iónicos  de nuestras sustancias.

Contaminación del agua .

¿Por que el agua se contamina tan facilmente?

La contaminación en el agua se genera por la adición de cualquier sustancia en cantidad suficiente para que cause efectos dañinos mensurables en la flora,en la fauna(incluyendo al humano) o en los materiales de utilidad u ornamentales.

El agua es el medio ambiente líquido universal para la materia viva,resulta que es propensa de manera excepcional a la contaminación por organismos vivos incluidos los que producen enfermedad en el hombre y por materia orgánica e inorganica soluble.

Los principales afectantes para el agua son los desperdicios orgánicas (los que se arrojan a ríos y a los mares), desperdicios de productos químicos nocivos (que son los que destruyen la vida animal y vegetal acuática y anulan o exceden la acción de las bacterias ,las algas en el proceso de biodegración de los contaminantes orgánicos y químicos de las aguas).

Contaminantes.
.materias orgánicas e inorganicas
.hidrocarburos
.desperdicios industriales
.productos pesticidas
.productos químicos
.productos domésticos
.desechos radioactivos
.derivados de petróleo.
.entre otros más.

¿Cómo se separan los contaminantes del agua ?

Se separan por:
Contaminantes físicos :afectan el aspecto del agua y cuando flotan o se sedimentan interfieren con la flora y fauna acuáticas .Son líquidos insolubles o sólidos de origen natural y diversos productos sintéticos que son arrojados al agua como resultado de las actividades del hombre ,así como espumas,residuos oleaginosos y el calor (contaminación térmica).
Contaminantes químicos:incluyen compuestos orgánicos e inorganicos disueltos o dispersos en el agua.Los contaminantes inorganicos provienen de descargas domésticas,agrícolas e industriales o de la erosión del suelo. Los principales son cloruros,sulfatos,nitratos y carbonatos .También desechos ácidos,alcalinos y gases tóxicos disueltos en el  agua como los óxidos de azufre de nitrógeno,amoniaco,cloro y sulfato de hidrogeno (ácido sulfhídrico).
Contaminantes biólogicos:incluyendo hongos bacterias y virus que provocan enfermedades algas y otras plantas acuáticas.Algunas bacterias son inofensivas y otras participan en la degración de la materia orgánica contenida en el agua.

¿Es el agua un compuesto o un elemento?
  El agua es un compuesto, consiste en 2 volúmenes de oxígeno e hidrogeno asi como se expresa en la formula actual del agua. H2O.

¿Por que es indispensable el agua para la vida?
El agua es necesaria para la vida del hombre, los animales y las plantas .
El agua es parte importante de la riqueza de un país, por eso debemos aprender a no desperdiciarla, ya que es indispensable para la vida y si en dado caso la dejaramos no seria posible la vida de los seres vivos.

Ya es momento de entrar en razón la necesitamos ¡cuídala!